为助力各院校精准把握第十七届蓝桥杯全国大学生软件和信息技术大赛备赛方向，全面提升教师竞赛辅导专业化水平，进一步构建“竞赛联动教学改革、实战赋能能力提升、创新驱动产学协同”的实践教学生态，11月14日，由蓝桥杯大赛组委会主办、曲阜师范大学（日照校区）计算机学院承办的山东赛区“以赛促学、以赛促教、赛教结合”研讨交流会在日照隆重召开。我们教师崔明辉受邀参会，并以《“赛教联动、多维协同”创新应用能力提升计划——蓝桥杯全国大学生软件和信息技术大赛（电子类）经验交流分享》为题作主题报告，引发与会同行广泛关注与热烈反响。

作为全国极具影响力的大学生学科竞赛平台，蓝桥杯大赛的赛事动态与改革方向始终是高校实践教学关注的焦点。会上，蓝桥杯大赛组委会副秘书长单宝军全面解读了第十七届大赛的核心安排，为各院校备赛提供了清晰指引。据介绍，本届大赛省赛将于2026年4月开赛，国赛则定于2026年6月中上旬举行。在赛项设置上，大赛在保留软件类、电子类等经典赛项的基础上，重磅新增鸿蒙应用开发赛项。该赛项由工业和信息化部人才交流中心联合华为技术有限公司、国信蓝桥教育科技股份有限公司等14家单位共同发起，旨在搭建产业需求与人才培养的桥梁，推动鸿蒙产业人才供给与产业发展精准适配，助力鸿蒙产业生态高质量建设。

我们教师崔明辉代表蓝桥杯指导教师团队在会上分享了蓝桥杯赛事组织与赛教融合的实践经验。报告中，崔老师以“赛教联动、多维协同”的创新驱动型人才培养体系为核心，系统阐述了从赛事培训到教学改革的全链条建设成果。在课程体系改革方面，将蓝桥杯赛事考点与核心能力要求精准融入《单片机原理及应用》等专业课程，重构课程内容模块，增设“理论精讲+案例实操+模拟竞赛”三位一体的教学环节，实现课程教学与竞赛备赛的无缝衔接；在教师团队建设上，组建跨教研室的“蓝桥杯指导教师攻坚小组”，通过定期开展教学研讨、参与赛事培训等方式，打造了一支既懂教学又通竞赛的专业化指导团队；在学生选拔与考核方面，建立“低年级普适培养、中年级重点选拔、高年级集中冲刺”的阶梯式培养模式，通过校级模拟赛、阶段性考核、项目实战等多元评价方式，精准挖掘学生潜力，为赛事储备优质人才。

我们学子自2023年首次参加蓝桥杯电子类赛事以来，三年里累计获得国家一等奖13项，二等奖17项，三等奖25项，国家级奖项获奖人数及获奖比例均明显优于省内其他高校。这些成果的取得，正是我们坚持“以赛促学、以赛促教”理念的生动实践——竞赛不仅成为检验教学成果的“试金石”，更倒逼课程内容、教学方法、评价体系完成系统性革新，有效提升了学生的工程实践能力与创新思维。下一步，我们将以此次交流会为契机，深入落实大赛新要求，持续完善“赛教联动”人才培养机制，进一步加强与省内外高校的交流合作，不断提升竞赛指导水平与教学改革质量，助力更多学子在各类学科竞赛中脱颖而出，为培养更多适应产业发展需求的高素质创新型人才奠定坚实基础。（撰稿：崔明辉，周晓燕；审核：杨世忠）